講好國門故事 推動民心相通
——社科大學子赴云南河口縣開展邊境傳播調(diào)研紀實
崔乃文（新聞與傳播研究所）
李沐蕓 王琪靈（中國社會科學院大學新聞傳播學院）
為落實黨組關(guān)于做好“科教融合”工作要求，今年暑假期間，中國社會科學院新聞與傳播研究所作為我院科教融合試點單位，和中國社會科學院大學新聞傳播學院聯(lián)合組織開展了多個調(diào)研項目。中國社會科學院新聞與傳播研究所所長胡正榮提出，科教融合就是要打破教育與科研壁壘，通過整合新聞與傳播研究所與社科大新聞傳播學院的資源優(yōu)勢，建立“項目共研、課程共建、人才共育”的協(xié)同機制，有效提升師生的實踐創(chuàng)新能力。
8月28日—9月3日，新聞與傳播研究所和社科大新聞傳播學院聯(lián)合組織的本碩博學生暑期邊境國際傳播工作坊，就是一次積極踐行“科教融合”的創(chuàng)新案例。此次調(diào)研由新聞與傳播研究所紀委書記、副所長劉利帶隊，2位新聞所科研人員和8名學生組成調(diào)研小組，前往云南省紅河自治州河口縣，針對商貿(mào)、文化、邊境村建設等展開邊境傳播調(diào)研。
位于中越邊境的云南河口縣，自古以來就是南方絲綢之路的重要通道。今天，這座口岸小城依舊承載著厚重的交流傳統(tǒng)，并在新的時代語境下煥發(fā)出獨特活力。參與主持調(diào)研項目的新聞與傳播研究所副研究員景嘉伊表示，今年4月召開的中央周邊工作會議強調(diào)，要聚焦構(gòu)建周邊命運共同體，努力開創(chuàng)周邊工作新局面。當前，我國與周邊關(guān)系處于近代以來最好的時期，也進入了周邊格局與世界變局深度聯(lián)動的新階段，為國際傳播研究提供了豐富的現(xiàn)實素材。在此背景下，我國學術(shù)界正經(jīng)歷區(qū)域國別研究的轉(zhuǎn)向，探索中國故事和中國聲音的精準表達。此次工作坊選擇云南河口縣，正是希望引導學生突破傳統(tǒng)的中心主義、國家頂層和媒介文本視角，走進田野實踐，通過鮮活的雙邊交往景觀激發(fā)新的學術(shù)想象力。
邊民互市重塑中越邊境商貿(mào)模式
南溪河聯(lián)檢大樓內(nèi)，越南的商人游客捆載而來，口岸行人絡繹不絕，處于中越交界的河口擁有天然的邊境商貿(mào)優(yōu)勢。調(diào)研中，“邊民互市”模式吸引了學生們的注意。工作坊助教、社科大新聞傳播學院2023級碩士生湯繼運從宏觀層面入手，將邊民互市總結(jié)為兩種形態(tài)，一是行政管理引導下的制度化邊民互市，二是以村落為中心，多種需求的自發(fā)性邊民互市。在冷鏈物流園內(nèi)，學生們得知邊民會通過“邊互通”APP與越南企業(yè)對接，互市商品已拓展至榴蓮、咖啡豆、木薯干片等六大品類，并大力發(fā)展落地加工，推動“一級市場采購+二級市場加工”全鏈條發(fā)展。
此外，學生們圍繞用工、消費等不同面向展開調(diào)研。在紡織產(chǎn)業(yè)園中，通過觀察越南工人的工作習慣、生活狀態(tài)等生動案例，學生們對邊境用工狀況有了更深的了解。
“幸福村”中的邊界與家園
南溪鎮(zhèn)壩吉五隊的邊境線不僅是地圖上的國界線，更是中越兩國邊民交往的生活現(xiàn)場。工作坊深入壩吉幸福村，與聯(lián)防員、村民面對面交流，聆聽了一段段生動真實的邊境故事。
邊境地區(qū)也是民間文化交流的現(xiàn)場。工作坊了解到，中越邊民間至今仍保留“認干親”“拜老根”等習俗，甚至還有越方家長跨國請中國村民做孩子“干爹”的情況，許多交流也因此而產(chǎn)生。調(diào)研過程中還有兩位越南籍小姑娘在越南一側(cè)向?qū)W生們揮手，高喊“你好”。她們在河對岸追隨著工作坊的步伐行出數(shù)百米，最終與團隊揮手告別。中國邊疆的民心相通正由無數(shù)這樣的日常共同書寫。
跨境人文交流織就民心相通之網(wǎng)
在邊境地區(qū)，醫(yī)院、學校與媒體不僅承擔著基礎設施和公共服務的職能，更成為中越兩國民心相通的重要橋梁。通過醫(yī)療合作、教育交流與媒體共建，河口縣正探索出一條“跨境人文交流—國際傳播實踐”的獨特路徑。
走進河口縣人民醫(yī)院，醒目的中英越三語標識和活躍在各科室的越南籍醫(yī)生，彰顯著這所醫(yī)院的“國門”屬性。工作坊通過調(diào)研得知，該院中醫(yī)康復、推拿、疼痛治療等項目尤受青睞，中醫(yī)文化已成為中越跨境傳播的重要符號。正如社科大新聞傳播學院2024級碩士生楊文雅竹所言，因文化熟悉度和心理親近感，中醫(yī)診療對越南患者具有獨特吸引力。
如果說醫(yī)療合作傳遞了健康與關(guān)懷，那么教育交流則承載著更長遠的傳播意義。河口縣職業(yè)高級中學設有電商、物流、旅游管理等專業(yè)，每年吸引數(shù)百名越南學生就讀。校園中，中越學子同堂共學、同臺演出，在“校園文化節(jié)”等活動中實現(xiàn)了文化的交融與互鑒。2024級博士生吳思哲在調(diào)研中觀察到，在河口縣職業(yè)高級中學，盡管校方未設定強制性的融合措施，但語言學習的現(xiàn)實需求自然催生了跨文化互動，這種自發(fā)的交流往往比刻意安排的“結(jié)對”活動更具持續(xù)性。值得一提的是，中越青年共同組建的志愿服務隊活躍在口岸、養(yǎng)老院及各類文化活動中，承擔翻譯和傳播任務，既服務基層又深化情誼，并獲評云南省一類志愿服務項目。
在醫(yī)療與教育之外，媒體合作也為邊境國際傳播注入了獨特動力。工作坊在調(diào)研時了解到，河口縣融媒體中心與老街省文化傳媒中心建立了常態(tài)化合作機制，每年定期舉行會談并簽署雙語備忘錄，實現(xiàn)資源共享與內(nèi)容共創(chuàng)。“中越青年說”“河口老街合作共贏”等欄目，已成為兩地青年交流的重要窗口。與此同時，跨國文化活動不斷推陳出新：中越跨國春晚、勞動節(jié)跨境音樂會、跨國攝影大賽以及馬拉松賽事，讓邊境逐漸成為國際傳播的“現(xiàn)場舞臺”。在調(diào)研中，工作坊深切體會到作為邊境縣級融媒體最大化利用自身資源做好國際傳播的不易。“雖然河口縣級融媒體中心是個小團隊，但每一位成員都在努力將日常工作與國際傳播敘事相結(jié)合，以實際行動搭建起中越之間政府傳播與民間交流的堅實橋梁。”社科大新聞傳播學院2025級碩士生趙亞菲說。
透過河口縣，可以看到一個鮮活的邊境中國：商貿(mào)互市的繁榮、幸福村落的安寧、跨境交流的溫度，共同勾勒出國際傳播在邊疆落地生根的真實圖景。劉利表示，堅持與鄰為善、以鄰為伴，踐行親、誠、惠、容的理念，才能構(gòu)建周邊命運共同體，河口縣的實踐正是這一理念的生動寫照。此次工作坊使社科大學生們親身感受邊境地區(qū)生動的國際傳播實踐，開拓周邊傳播研究與實踐視野，學生們調(diào)研后的發(fā)言以邊境周邊傳播為主要議題，從不同角度、不同層面展現(xiàn)了各自的研究和觀察，展現(xiàn)了新聞學專業(yè)學生的社會責任感和勇氣，踐行了院黨組倡導的“把論文寫在大地上”工作要求，是一次非常有意義的調(diào)研實踐。
